初二教研组工作计划,2010-2011第二学期教研组工作计划,理化教研组工作计划二,教研组学期工作计划

上传时间:2012-02-18 来源:二年级教研组工作计划

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2010~2011 学年第二学期 政史地教研组工作计划 一、总体思路:

本学期, 我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一 步作好常规工作入手,继续以全面提高教育教学质量为中心,把提高 教师个人的业务素质和教学水平作为重点。

充分调动组内教师的积极 性,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在 学生的能力提高上”,最终完成教研组的发展规划。

二、工作目标:

1.加强教学常规管理,确保教学质量。

2.增强组内教师的教科研能力。

3.围绕“五课”、“两课”,做好听评课工作。

三、具体工作措施 (一)加强理论学习,更新教育观念。

教师的教育观念,直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教 师的教育观念,本学期,我教研组将通过课标学习、听课学习、培训 学习、网络学习等形式,拓宽组内教师的学习渠道,更新教育观念, 改变教学方式。并通过公开课、示范课等形式,体会新课程下的新理 念,新方法,探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和 方法。用新的教学理念指导本组教师的从教行为。

(二)加强常规管理,提高教学质量。

在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备 课、 上课、 听课、 作业等方面要落实各项考核与检查。

教案除开学初、 学期末的统一检查,其余时间和作业批改由教研组长按惯例周查,作 1 业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组 教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。

(三)加强校本教研,促进组内教师的专业成长。

1、认真而及时地组织教研活动,特别是组内教师的公开课活动 要有质量,要注入课改理念。要求教研组成员人人参与,听课教师在 认真做好记录的基础上,课后与授课教师要进行交流,指出其课堂教 学的闪光点和不足之处, 坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和 建议。授课教师要进行课后反思,以促进组内教师课堂教学业务水平 不断提高。本学期计划推出两堂青年教师提高课,并要求组内每位教 师有公开课、探究课,一学期组内听评课次数不低于 15 节。

2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学 中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反 思。要求本组教师每单元教学中,至少有 8 篇以上的教学反思或听课 心得。在总结反思中促进本组教师的专业成长。

3、针对我组学科多、工作量大、新教师工作年限短的特点,必 须要加强备课组建设。特别是政治和地理两个学科都有新教师,更需 要加强备课组建设。

备课组内教师要互相听课, 取人之长, 补己之短。

同时备课组内教师之间要加强交流和反思,使本组教师在交流中成 长。

(四)加快教研组信息化和多媒体教学的建设 在上学期网络教研启动的基础上, 继续完善教研组的网络教研工 作。要求组内每位教师每学期在学校网站上,交一次本学科教学相关 教学资源(优秀课件、教案、试卷、反思、资料等),体会网络教研 的优越性。同时,充分发挥我校的现代化教学手段的优势,做好“多 2 媒体教学与学科整合”工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合 为课堂教学的突破口,充分利用现代信息技术展示教学材料,设置教 学情景,激发学生学习兴趣。在教学过程中突出重点、化解并突破难 点,引导学生自主学习。使信息化进政、史、地课堂,实现多媒体教 学与学科的有效整合。

(五)积极开展第二课堂活动,丰富学生生活 依据学科特点,政史地学科要利用学校的橱窗、教室的板报等, 做为活动的场地,开辟第二课堂,对学生进行思想教育。同时,为了 丰富学生生活,本学期每学科开展一次课外活动。 政史地教研组 2011 年 2 月 21 日 3

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