14-15学年校历,14-15学年教研工作计划,14-15学年九年级英语,14-15学年新目标七上

上传时间:2014-02-11 来源:小学学年教研工作计划

学年第二学期教育教学工作计划 指导思想: 根据县教育局工作意见和校长室工作计划,... 期初利用教研组备课组活动进行上学期期末考试质量分析(语数英科),技能学科安排对...

2014-2015 学年幼儿园教研工作计划 一、指导思想 本学期,我园教研工作以园务工作计划为指导,以加强幼儿 园教研工作的管理,加强园本培训与研究,积极开展区域活动为 核心,不断更新教育观念,提升教师专业素质,促进教师专业化 成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。

二、工作重点:

(一)加强师德教育,提高教师队伍素质:

为了适应教育的新形势新要求,转变教育观念,本学期我们 将在提高加强师德教育,教师队伍素质上多努力。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善 学习、善思考、重积累、勤反思,努力成为一个心理健康者,营 造和谐的小社会。通过业务培训学习,主题教育活动,团组织批 评与自我批评活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修 养,使教师之间融洽协作,形成一股凝聚力和向心力。全园只有 恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与园俱进,与时 俱进。

2、加强理论学习,积极构建学习型组织,以多种形式促进 教师成长。根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强 教育理论学习,更新教育观念。只有学习才能不断进步,我们将 采取多渠道、多层次、多方位的学习方法,鼓励教师不断充电、 充实自我。组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识 和业余知识相结合。

3、精心指导好新教师的教学业务。以年级组为中心,依托 骨干教师,认真抓好新教师的培养工作,通过教研活动、听课评 课、以老带新、师徒结对等形式,不断提高新教师的教育教学水 平。积极开展教学评比活动,为新教师成长搭建舞台。

(二)切实落实教学常规工作,确保保教质量:

1、要求教师认真按《纲要》精神,结合本班幼儿实际制定 教学计划,设计教学活动,认真做好每节课的课前准备,利用现 有的教学资源为教学内容服务, 在教学过程中尽量采用多种教学 方法,,并渗透游戏活动,同时坚持保教并重原则,关注个别差 异,促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。

2、继续开展集体备课工作,在原有工作基础上要求教师熟 悉教材后进行说课,然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到 心中有数,提高集体备课的质量。

3、抓好班级常规,规范一日活动,加强对班级常规教师常 规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况,制订出切实可 行的班级计划,做到有计划,有步骤地开展各项活动,把培养幼 儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作, 杜绝各种 安全隐患行为的发生,做到耐心细致,常抓不懈,形成良好的班 风和园风。 4、以考核细则规范教师教育教学常规,本学期将狠抓教育 教学常规的管理,组织教师学习细则,并以此为准绳指导规范教 学工作秩序,培养良好的教育行为。

(三)营造教科研氛围,提高教科研实效。

1、 随着教育研究的进一步深入,许多新的问题会不断涌现。

我们要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题, 进行必要的、切实有效的探究和创新,深入开展备课、听课、评 课活动,共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动,解 决教研工作中碰到的问题,汲取他园、他人的教育科研成果。并 根据幼儿园的实际,认真开展好各项教研工作。

2、以人为本,提升教师教研水平。幼儿教师是《指南》与 幼儿发展之间的桥梁与纽带,建设高质量的教师队伍,是全面推 进素质教育的基本保证,也是提高教育质量的关键。本学期我们 将从教师发展需要出发,把教科研与教学研究、继续教育等有机 结合起来,切实提高教师的科研能力与业务水平,努力促进教师 队伍的专业化成长,加强园本培训。

3、本学期我们将继续通过“走出去,请进来”等方法请专 家来园示范指导或组织教师到其他幼儿园观摩示范课; 让教师们 走近更多的专家、名师,在与专家、名师的直接对话中掌握新的 教育动态与策略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教育和研 究能力。 4、注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力,我 们在学习新理论、 新观念的同时, 要加强对自我教学实践的反思。

在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高 发现、分析、研究、解决问题的能力,在研究中学习、在学习中 成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨,更深刻地反 思自己的教育行为,写好教学活动反思,及各项活动总结,努力 使自己成长为一个专业型、研究型的教师。

(四)坚持以幼儿发展为本,促进幼儿健康、和谐发展。

1、积极开展游戏活动,促进幼儿社会化个性的发展 游戏是幼儿园的基本活动之一, 其中角色游戏是促进幼儿社 会化、个性发展的有效途径。所以,各班要按计划开展好角色游 戏,做好指导工作。为幼儿提供丰富的材料,以半成品为主,充 分利用活动室、走廊、操场等合理设置游戏场地,指导幼儿开展 生动的游戏,增进幼儿间的相互交往与合作,促进幼儿的全面发 展。

在开展好角色游戏的同时, 各班要结合主题需要合理创设区 角活动环境, 结合本班的实际, 安排充足的时间和空间开展游戏。

并根据本次游戏情况对下一次游戏采取相应的调整措施, 游戏之 后要及时记录并反思。

2、注重积极体验,培养幼儿健全人格 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。

教师要积 极利用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题 教育活动,善于利用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱老师、 爱他人、爱祖国的教育。根据园务计划还将举行六一文艺汇演。

3、注重养成教育,培养幼儿的良好行为习惯。

良好的生活、卫生、学习等行为习惯,将会使人一生受益。

每一位教师都要充分重视幼儿的养成教育,注意培养幼儿爱清 洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯,培养幼儿乐意探究、 善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗 的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正确 使用礼貌用语;中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能 力; 大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行 为习惯,如看书、绘画、写字的姿势,握笔的方法、积极思考等。

维、大胆表达的习惯与能力等。

4、突出特色教学,促进幼儿全面发展 继续开展好英语,音乐,手指游戏,蒙氏数学课活动。

5.继续做好《幼儿成长档案》。

定期开展幼儿成长档案评比活动, 通过教师间相互交流相互 学习,更好的完善成长档案内容,使幼儿成长档案内容丰富,形 式多样,图文并茂,从学习,生活,游戏等多方面展现幼儿成长 的点点滴滴。

(五)积极开展家园互动,增强家园合力 教师要认真做好家访工作, 灵活利用家园栏、 家长开放半日、 六一文艺汇演等多种途径和方法,与家长及时交流沟通,以取得 家园联系良好地效果。

(六)做好幼小衔接,为入小学作准备。

1、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享,运用 讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,提高幼儿的阅 读能力及语言表达能力。

2、注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不 迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。

诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵 闹,认真参加活动。

3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集 中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好 习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成 老师课堂上布置的作业。爱护图书、学习用品等。

三、各月工作安排:

九月份:

1、召开教研会议,传达教研计划,明确学年任务。

2、制订园内各类工作计划 4、安定幼儿情绪,加强班级常规教育。

5、召开新学期幼儿家长会。 十月份:

1、主题环境创设评比活动。

2、自主结对老师相互听课评课。

十一月份:

1、组织园内公开课。

2、家长开放日活动。

十二月份:

1、教学观摩活动。

2、教师基本功竞赛(评优说课活动) 。

一月份:

1、自主结对子教学展示活动。

2、各位老师完成各项总结。

3、完成幼儿园教科研工作总结。

二月份:

1、制订幼儿园课程、班务、等计划。

2、各班进行环境布置。

3、班主任工作计划交流。

三月份:

1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手 工活动。

2、组织各科教师进行优质课教研活动。

3、三月份保教工作小结。 四月份:

1、继续学习研究新教材的教学方法,开展教师随堂课听课 评课活动。

2、公开课活动小结。

3、准备成长足迹。幼儿创意美术大赛作品。

五月份:

1、做好“五一”幼儿安全教育工作,通过课例或其他方式 增强幼儿自我保护意识。

2、筹备“六一”各项活动。

3、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。

六月份:

1、继续学习研究教学方法,开展教研活动,进行教师课例 及教师经验交流。

2、做好幼小衔接工作。

3、各科转入复习,迎接期末测查。

七月份:

1、开展教学效果实质抽查活动. 2、各班做好期末工作小结。

3、教研工作总结。 2014-2015 学年幼儿园教研工作计划 河西幼儿园 二零一四年九月

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背景: 阅读新闻 来源:政史地教研组 作者:芮美娟 本文限会员阅读,请登录! 评论声明 尊重网上道德,遵守中华人民共和国的各项有关法律法规 承担一切因您的行为而直接或间...

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